|
اضطراب امتحان |
 |
در كل همه ما پيش از امتحان يا وقايع مهم ديگر ،درجاتي از نگراني يا تنش را تجربه مي كنيم . در واقع مقادير كم ترس ونگراني ما را بر مي انگيزد و به ما كمك مي كند ولي نگراني بيش از حد مي تواند مشكل ايجاد كند مخصوصا اگر در جريان آماده سازي و انجام امتحان‌ها مزاحمت ايجاد كند
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: جمعه 21 خرداد 1389 ساعت : 08:12 ب.ظ
تعداد بازديد : 28
|
|
|
|
|
|
عید نوروز چگونه شکل گرفت |
|
انسان‏، از نخستین ادوار زندگی اجتماعی، متوجه بازگشت و تكرار برخی از رویدادهای طبیعی، یعنی تكرار فصول شد. نیاز به محاسبه در دوران كشاورزی ، یعنی نیاز به دانستن زمان كاشت و برداشت
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: دوشنبه 02 فروردين 1389 ساعت : 10:48 ق.ظ
تعداد بازديد : 109
|
|
|
|
|
|
راهکارهای عملی مدیریت کلاس درس |
|
-به شاگردان مسئولیت دهید
-به هنگام ارزشیابی ازنزدیک وآهسته با شاگردان صحبت نکنید
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: شنبه 08 اسفند 1388 ساعت : 01:16 ق.ظ
تعداد بازديد : 168
|
|
|
|
|
|
نقش های متعدد معلم درکلاس درس |
|
تعلیم وتربیت فنی بسیار ظریف وحساس است که تنها باکارآمدی وحرفه ای بودن واطلاع دقیق ازمسائل وفرایند آموزش وپرورش می توان ازعهده انجام آن برآمد
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: جمعه 07 اسفند 1388 ساعت : 08:23 ب.ظ
تعداد بازديد : 125
|
|
|
|
|
|
خلاقیت درآموزش وپرورش |
|
همه انسانها ازاستعداد نوآوری وخلاقیت برخوردارند،بنابراین ،نباید آن را فقط درانحصار افرادخاصی فرض کرد.درواقع جلوگیری ازعوامل بازدارنده ظهور خلاقیت ،مهمترازوجود استعداد خلاقیت است
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: جمعه 07 اسفند 1388 ساعت : 01:08 ق.ظ
تعداد بازديد : 77
|
|
|
|
|
|
نقش مربيان امور تربيتي در رشد اخلاقي و معنوي دانش‌آموزان مدارس |
|
معناي اصطلاحي تربيت عبارت است از «رشد دادن يا فراهم كردن زمينه رشد و شكوفايي استعدادها و به فعليت رساندن قواي نهفته يك موجود» و به همين لحاظ تربيت تنها به انسان اختصاص ندارد و در مورد هر موجودي كه قابليت رشد داشته باشد به كار برده مي‌شود
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: پنجشنبه 06 اسفند 1388 ساعت : 12:30 ق.ظ
تعداد بازديد : 199
|
|
|
|
|
|
8 اسفند روز امور تربيتي و تربيت اسلامي |
|
نفس انسان در آغاز آفرينش سالم، صاف و بي‌آلايش است و تحت هر نوع تعليم و تربيتي كه قرار بگيرد به همان سرشت درمي‌آيد. اگر تعليم و تربيت و بر اساس فطرت پاك و استعدادهاي دروني انسان باشد، او انساني پاك، وارسته و با اخلاق ديني پرورش مي‌يابد و اگر تربيت شخص بر فساد اخلاقي و معيارهاي غيرالهي مبتني باشد، وي به فردي فاسد و بي‌ايمان تبديل مي‌شود
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: پنجشنبه 06 اسفند 1388 ساعت : 12:20 ق.ظ
تعداد بازديد : 54
|
|
|
|
|
|
نوجوانی ،دوره انتقال دانش و.... |
|
دوره نوجواني، در انتقال علم و دانش به نوجوانان دوره مهمي محسوب مي شود. از آنجا که نوجوان از نظر ذهني داراي تفکر انتزاعي مي شود ، علوم را به طور انتزاعي درک مي کند، معمولاً با جنبه هاي مختلف علم و مهارتهاي مورد نياز مشاغل آينده آشنا مي شود
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: سه شنبه 04 اسفند 1388 ساعت : 07:50 ب.ظ
تعداد بازديد : 49
|
|
|
|
|
|
موفقیت وراه های رسیدن به آن............. |
|
انسان موفق ،کسی است که با سنگ هایی که به طرفش پرتاب می شود برجی بلند ومحکم بسازد.
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: سه شنبه 04 اسفند 1388 ساعت : 07:27 ب.ظ
تعداد بازديد : 67
|
|
|
|
|
|
تکنولوژی |
|
تکنولوژی آموزشی عبارت است از مجموعه روشها و دستورالعملهایی که با استفاده از یافته‌های علمی ، برای حل مسائل آموزشی اعم از طراحی ، اجرا و ارزشیابی در برنامه‌های آموزشی بکار گرفته می‌شود
|
|
ارسال کننده: mortaza ghazanfari
تاریخ: سه شنبه 04 اسفند 1388 ساعت : 12:32 ق.ظ
تعداد بازديد : 62
|
|
|
|
|
|
براي ديدن مطالب ماه هاي قبل مي توانيد از آرشيو مطالب كه در سمت چپ سايت موجود مي باشد استفاده كنيد
|
مدير و معاونان
نقشه تبريز و تهران
تست هوش آنلاين
مطالب نوشته شده توسط
mortaza ghazanfari